“985”高才生困境：从万众瞩目的天才一步步成为父母的“累赘”

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现代，教育水平不断提升，人们的受教育程度也在不断地提升，虽说现在社会上的大学生是一抓一大把，但是，大学也是分好坏的，并不是所有大学的教育水平都是相同的，像清华大学、北京大学这样的国际名校自然不用说，肯定是社会人才的一等输送学院。

而接下来就应该当属是国家评定的“985”“211”学院，在之后还有“双一流”院校或者是单专业超强的学院等等。

所有人都会认为能够就读“985”“211”的学生都是社会上的顶尖人才，出了学校之后会成为社会的中流砥柱，但是，实际情况并非如此，很多名校的学生在毕业之后还是要面对巨大的就业压力，这是他们自己独特的困境。

网络上有这样一个群体被大家称之为是“985five”，这个群体之中全部都是名校毕业生，大家聚集在网络上互相倾诉自己的委屈与痛苦，彼此之间分享自己的经历，与这些伙伴们相互鼓励，相互交流以求得摆脱困境的方法。

按道理来讲，在名校就读，已经是享受到了国家顶尖的教育资源了，他们享受着国家一流的师资、最好的平台，以及最好地学习环境。在这种情况之下，自己也能够有着过硬的专业水准。

但是，每年我国都有数百万的“985five”都在不断地抗争，挤破了脑袋争取一个工作岗位，这个时候，如果得不到一个满意的工作岗位，那么曾经就读于名校的天之骄子们，就会逐渐成为父母的“累赘”。

这些孩子在毕业之前都是父母的骄傲，是长辈们眼中的天之骄子，他们从小就接受来自身边人的无数赞扬，他们知道自己找工作碰壁之前都对于自己的人生十分地满意，认为自己是个天才，认为自己生来就比他人聪明，甚至认为自己高人一等。

但是，毕业之后，以上的一切想法都有被推翻了，他们发现自己并不是那个最优秀的，茫茫人海之中，比自己更加优秀的人比比皆是。与此同时，他们也逐渐地意识到“考得好”“学校好”与“能力好”并不划等号。

在多年以前，人们就开始批评那些“高分低能”的人，认为他们只会考试和学习，一切的能力只体现在“考高分”这件事情上，但是，他们并不擅长于处理人际关系这个工作等等。

对此，有些人持有完全反对的意见，认为学习能力强、学历高就意味着什么都好，在将来肯定会有大出息，但是事实证明，专业知识的学习只是一个人能力的一方面表现而已。

当这些人进入社会之后，就会感觉到自己无法正常地处理身边的人际关系，总是会与身边的人起各种各样的冲突，以前身边的人对于自己的赞美以及崇拜全部烟消云散，取而代之的身边的冷漠的眼神以及无限的敌意。

事实上，能够考入名校就读确实是一个不错的开始，但是，每年因为学分而被劝退的本科生以及因为学术问题而被清退的研究生也不在少数。

想要提高自己的社会竞争力，就必须合理地利用自己的大学生活，以最快的速度，最高的效率学习专业知识、拓宽自己的眼界，提高自己的能力；此外，做好长远计划对于一个大学生而言也是非常重要的。

相关研究结果显示，我国大多数的大学生都没有制定长远计划的能力，以至于自己在今后的生活中走了很多弯路，在不适合自己的领域内浪费了许多时间和精力。

而那些名校毕业的学生之所以会自嘲为“985five”还有另外一种可能，也就是理想中的自我与现实中的自我差距过大。

在希金斯的自我差距理论之中，自我分为三个层次：

1、实际自我；

2、理想自我；

3、应该自我。

人们普遍认为名校毕业生拥有高学历、高起点，就觉得他们理应能够幸福和满足，但事实并非如此，一个人幸福与否，其实取决于一个人的实际自我与理想自我、应有自我之间的差距。差距越大，幸福感越低。

当一个人认为实际自我与自己理想中的状态差距过于遥远的时候，那么他们就会认为自己变成了家庭、父母的“累赘”。因此，无论就读的院校好坏，人们都不该失去自己对自己的信心，高学历的人也有他们的困扰，所以，积极地面对生活，每个人都有能得到自己想要的生活。

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作者 | 汤米

编辑 | 前后黑白

第一心理主笔团 | 一群喜欢仰望星空的年轻人

参考资料：Lewandowski, G. W. (2012). Is a bad mood contagious?. Scientific American.