日本大学里的别科是什么？与语言学校有什么不同你知道吗？

有很多学生都来咨询“别科是什么”“别科和语言学校的区别是什么？”别科好还是语言学校好，就我个人观点而言，还要看学生的自身条件，和未来的升学规划。为了帮助大家更清晰的认识，在这里，做一个简单的对比介绍。

一 . 别科与语言学校的定义

别科，是指设立在 私立大学 内的特别学习科，可以理解为大学内的专门针对外国人的日本语学习。进入别科的学生和日本学生一起在大学校园内共同学习、生活，可以更深入的了解日本文化。目前在日本别科共有 48 所（为比较新的统计，有些陈旧统计为 60 所），全部设立在私立大学之中。

语言学校，顾名思义是学习日本语的独立的教育机构。语言学校分阶段教授学生日本语，同时进行系统的升学指导。语言学校在日本共有 426 所，金吉列长期合作的为文部省下属的 50 余所学校，全部为“优良校”“超优良校”。

二 . 别科与语言学校的优劣势

（一）别科优势

留学签证

私立大学留学生别科在法律上是作为大学教育的一环而实施的正规教育课程，属于大学编制，受大学董事会领导，持“留学”签证。留学签证的优势是车票享受半价，并且和大学生一样可以享受博物馆、电影院等等公共设施的学生优惠政策。

共享大学设施

留学生别科设立在大学校园内，留学生可以和日本学生在一起学习生活，可以更深入的了解日本文化。同时可以享受大学校园中的完善的教育设施，比如图书馆，体育馆，食堂，宿舍（通常抽签决定）等等。

毕业后优先升入本大学学部、大学院 别科的学生熟悉校园环境，同时也有更多的机会接触本学校的其他学部、研究科的老师。如果在老师的准许下，别科期间也可以旁听一些学部或者大学院的课程，这些都提供了良好的条件，有利于学生在别科毕业后优先升学进入本学校的学部或者是大学院。甚至一些学校，在别科生升入本校学部或者大学院时，减免学生的报名费和入学金。

（二）别科劣势

一年的签证

虽然别科是留学签证，但是只有一年课程（语言学校通常为两年）。也就是说，如果学生没有日本语基础，一年内又无法达到日本语二级以上水平，很难升学，将面临很尴尬的归国问题。通常学部需要日本语能力二级水平，大学院需要一级水平，而不是进了别科就进了保险箱。所以没有一定的日本语基础，建议不要选择别科。

别科只有私立大学开设

别科只有私立大学开设，国共立大学没有。私立大学的学历虽然在国际上和在中国均被承认，但是学费昂贵，学历含金量、国际排名往往与国公立大学无法媲美。所以学习成绩优异的学生，一般不建议进入私立大学别科。

没有系统的升学指导课程

大部分别科没有升学指导课程。目前据我们了解，按照学部、学部编入，大学院的考试目的分班，进行有针对性的升学指导的别科只有樱美林大学，其他别科均为单纯的日本语学习课程，没有系统的升学指导课程安排

（三）语言学校的优势

阶段性的日本语教学

语言学校的招生标准比较低，通常有 200 学时的学习程度就可以进入。语言学校学习期间通常三个月进行一次考核分班，分班后学生可以阶段性的扎实的学习日本语。同时，学校有专门针对于日本语能力考试、留学生试验考试等等有针对性的考试辅导课程。

系统的升学指导

语言学校的升学指导是非常系统的。针对于申请学部的学生，通常升学指导如下述步骤：与学生沟通确认申请学校，日本语能力考试、留学生试验考试备考辅导，针对于学校考试的个别考试辅导，辅导面试，辅导报考学校填写手续。针对于申请研究生的学生，通常升学指导如下步骤：与学生沟通确认申请学校、研究科、以及教授，如何阅读专业书籍、如何写研究计划书，辅导面试，辅导学校申请手续。

周到的生活指导

语言学校的学生中有些学生只具备初级的日本语水平，所以学校给予学生的照顾无微不至。比如语言学校通常安排接机服务，学生到达日本后统一组织学生办理外国人登录证和手机，开设银行账户。有些学校还特别安排了懂得多国语言的生活老师帮助学生解决实际问题。虽然别科也设有外国人留学科，但是通常只是简单的提供一些住宿以及打工信息，并没有专人解决学生实际生活问题。

（四）语言学校的劣势

全部为外国留学生

语言学校是专门针对于外国留学生开设的学校，授课老师均为日本人，生活老师通常为各个国家的老师。但是学生肯定是百分之百的外国留学生，没有日本人。想接触纯粹的日本语，除了上课，只能通过社会实践来学习。

通常为半天授课制，需要学生一定的自我管理能力

大多数语言学校一年的课时大约为 800 学时，半天授课制。对于赴日的高中毕业生来说，要有一定的自我约束和管理能力。利用下午的时间，要合理安排好打工和学习，而不要因为无人约束，浪费太多的时间 。