维州学生将返校，这款软件或可帮助控制疫情，华人区已有学校使用（组图）

据《时代报》报道，下个月St Andrew's Primary小学的老师们开学后，迎接学生们归来的第一个任务就是评估他们在离开学校的这段时间里是否在社交和情感上受挫。学校将开展一系列长达半小时的一对一课程，教师们将衡量每个孩子在远程学习数月后的心理健康状况和与社会脱节的状况。

（图片来源：《时代报》）

校长Paul Wakeling表示，“在第四学期伊始，我们将首先关注学生在社交和情感方面的问题。我们已经有15周没有见过部分孩子了，所以我们需要到现场，与每个孩子接触，了解他们的情况。”这些课程将指导老师在第四学期如何照顾每个返校的学生。小学老师将在第四学期把学生分为不同的学习班，为下一学年准备。学校会了解每个孩子的情况：他们是否有行为问题，是否有残疾，学习速度快还是慢，他们的朋友是谁，然后根据这些情况分配，保证每个小组的平衡。

今年，Clayton南部的的St Andrew's小学还将首次考量，如果2021年疫情再次爆发，学生们再次回归远程学习，每个学生可能会如何应对。Wakeling 指出：“这学期我们准备明年的课时，会非常注意社交和情感方面的问题，以防明年已请再次爆发。”

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为此，学校将使用一款名为Class Solver的软件，这是一款在墨尔本开发的软件，美国学校正在使用这款软件，让孩子们返校的同时还能限制新冠病毒的传播。Class Solver已经在澳洲数百所小学返校过程中使用。每个孩子的信息被输入到软件中，然后通过一种算法，产生最平衡的分组。

开发该软件的数学家Geoff Craig称，该算法可以用于对学生分组，以降低他们在校外传播病毒的风险。Craig表示：“软件可以进行设置，学校与孩子交谈，了解他们在业余时间做什么，然后就可以软件设置时将这些因素考虑进去。”“体育运动、拼车，不管是什么，只要能让他们和其他孩子有联系，都可以列出来，形成一群学生。”

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美国的学校已经开始使用这一软件来预防疫情，把住在同一个社区、搭乘同一辆巴士的学生分到一组一起上课，这样就能控制感染。

Craig上周向教育和培训部提出了他的建议。教育部的第四学期操作指南列出了学校为预防病毒感染必须采取的几个步骤。包括要求教职人员（除了上课以外）佩戴口罩，禁止家长进入校园，12岁以上的学生必须戴口罩（特殊情况可不戴），以及每天进入校园时检测体温。教育部还建议学校创造“员工泡泡”，尽量减少跨地点和跨校区工作的教职员（或临时援助的教师）人数。

今年维州有150多所学校因出现活跃病例而被迫关闭。Wakeling也在使用Class Solver，他表示这个软件或许能避免第三波疫情，他考虑将其作为学校疫情战略的一部分。他指出，这也需要家长们配合，告诉学校孩子喜欢和谁、在哪儿鬼混。“我们非常了解父母和他们的社会群体，所以你需要注意在家庭之间是否有很强的社会联系，因为这就是病毒传播的方式。”

（Sophia）